医学是覆盖全人类生命周期健康的多学科融合的基础科学,要求医者要有救济苍生的思想和救死扶伤的品德。医学教育者在向学生传授医学基础知识的同时,还要将师德、医德的精髓传递给学生,帮助学生树立正确的人生观、价值观和经济观。该文结合我国现阶段医学生药学服务课程特点探讨药学课程思政实施的意义,分析药学服务课程教学引入课程思政所面临的问题和调整,总结相应的改革措施,为药学服务课程教育改革提供参考。